В какие игрушки играть с детьми от 0 до 7 лет?


Елена Тимохина, создатель развивающих наборов Landybox, и Марина Маркина, Детский психолог, методист проекта Landybox

В выборе игрушек детские психологии опираются на понятие «ведущая деятельность – это те занятия и активности, которые стимулируют общее развитие малыша в том или ином возрасте.

До года
Так, с рождения до года ведущая деятельность ребенка - эмоциональное общение с мамой.
Здесь удобно использовать куклу-перчатку. С ее помощью маме проще входить в игривое настроение, разнообразить общение с ребенком. Перчатка вызывает восторг и стимулирует познавательную активность у детей.
В этот период маме важно делать с ребенком то, что приносит удовольствие ей самой: слушать любимую музыку, читать сказки.

С года до трех
Примерно с года фокус внимания малыша смещается с мамы на окружающий мир, и здесь его ведущей деятельностью становится предметно-манипулятивная. Ребенок учиться есть ложкой и собирать пирамидку, ставить маленький кубик на большой и вкладывать призму в соответствующее отверстие сортера. В результате этого формируются сенсорные эталоны, и пространственный интеллект.

В ходе манипуляций с игрушками и предметами постепенно формируется игровая и продуктивная виды деятельности. Малыш учится обращаться с предметом так, как это принято в обществе: копать лопаткой, рисовать кисточкой, вытираться полотенцем. Очень важно, чтобы в это время дома было достаточно игрушек для различных манипуляций. Это совершенствует моторику и ведет к созреванию важных структур мозга. Старайте использовать игрушки не только по прямому назначению: заворачивайте пазлы в фольгу, собирайте двумя руками, стимулируйте физическую активность и т.д.

От 3 до 7 лет
Ведущая деятельность в возрасте от 3 до 7 лет - ролевая игра. Старайтесь дать ребенку пространство для творчества. Например, прочитали сказку и тут же ее проиграли. Для этого отлично подойдет игра в «Театр теней». Можно снова вернуть куклу-перчатку из младенчества: теперь она становится героем ваших игр, помощником ребенка, он общается с ней, задает вопросы. В игре не просто учим ребенка чему-то, но и передаем свои ценности, примеры поведения. Игра может быть и диагностической, и психотерапевтической. Например, ребенок может рассказать, что происходит с ним в детском саду только в игре.

Играйте с детьми
Этапы взросления малыша не имеют жестких границ, они скорее служат родителям ориентиром. Примерно по 6 месяцев у ребенка идет переход и перестройка: то есть с 2,5 лет можно начинать простые ролевые игры по профессиям, постепенно их усложняя. Самое главное: не перегибать палку и не исключать другой деятельности: в любом возрасте с малышом можно гулять, петь, танцевать, заниматься спортом, читать книги. Но каждый день важно уделять хотя бы пять минут ведущей деятельности. Это поможет развить речь ребенка, расширить его знания об окружающем мире, увеличить интеллектуальный потенциал. Если вы сомневаетесь, какие игрушки выбрать для ребенка, воспользуйтесь уже готовыми наборами, собранными детскими психологами и логопедами с учетом ведущей деятельности малыша: landybox.ru

Вы уже подписаны

Закрыть

Введите правильный E-mail адрес

Закрыть

Отлично! Теперь ты не пропустишь наши события!

Закрыть

Пожалуйста, заполните обязательные поля.

Закрыть

Ваше сообщение было отправлено. Мы скоро с вами свяжемся!

Close